圖為北京市教師與三河市第八小學(xué)學(xué)生互動。于洪洲 攝

近日，北京市教育科學(xué)研究院專家團(tuán)隊(duì)再赴三河，深入當(dāng)?shù)?2所中小學(xué)校開展駐校示范講學(xué)與教研指導(dǎo)活動，吸引了超過800名三河一線教師參與學(xué)習(xí)交流。

在三河市第八小學(xué)，北京市朝陽區(qū)英語教研員祁頌與骨干教師鄭穎帶來了高質(zhì)量的示范與分享。鄭穎老師以“成都一日游”為主題的英語課，目標(biāo)清晰、情境貼近生活，通過多樣化的課堂活動有效提升了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用與小組合作能力，其設(shè)計(jì)的分層課后作業(yè)充分關(guān)照了學(xué)生個體差異。祁頌老師則圍繞“學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)視角下的評、教、學(xué)一致性”作了專題報告，深入解讀標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵，為一線教師的教學(xué)實(shí)踐提供了明確指導(dǎo)。鄭穎老師還結(jié)合實(shí)際案例，分享了人工智能技術(shù)賦能小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新的新路徑。

圖為三河市燕達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部北京專家?guī)煼吨v學(xué)活動現(xiàn)場。于洪洲 攝

 在三河市燕達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部，北京市特級教師馬力、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)通州校區(qū)教師徐文君的展示同樣精彩。徐文君老師的九年級英語課以“拯救鯊魚”為任務(wù)主線，通過精心設(shè)計(jì)的問題鏈引導(dǎo)學(xué)生深度解讀文本，在輸出環(huán)節(jié)組織學(xué)生小組合作設(shè)計(jì)宣傳海報，實(shí)現(xiàn)了知識應(yīng)用與生態(tài)保護(hù)價值觀引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。馬力老師對示范課進(jìn)行了精辟點(diǎn)評并提出優(yōu)化建議，隨后在專題講座中，為在場教師破解日常教學(xué)難題、提升課堂效率提供了前沿理念與實(shí)用策略。

  “雙百工程”既是北京名師“傳經(jīng)送寶”的渠道，也是三河教師“走出去”成長的重要平臺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2023年以來，北京市教科院已累計(jì)組織112名專家、教師赴三河45所學(xué)校，開展示范授課、講座交流等活動69場次；同時，三河市已組織89所學(xué)校、105人次骨干教師前往北京優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行沉浸式跟崗學(xué)習(xí)。這一雙向互動的機(jī)制，為三河教師隊(duì)伍的專業(yè)成長搭建了高水準(zhǔn)的橋梁。

三河赴京跟崗教師深入北京名校課堂、參與教研活動、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，將先進(jìn)的理念與模式帶回三河，成為本地教學(xué)改革的積極實(shí)踐者。北京名師的常態(tài)化示范講學(xué)，則讓三河廣大教師得以“在家門口”接觸最前沿的教育思想與方法，通過面對面的交流研討，持續(xù)更新教育觀念、提升教學(xué)技能、拓寬職業(yè)視野。參訓(xùn)教師普遍反映，活動讓他們深刻認(rèn)識到自身差距與努力方向，并將把所學(xué)所思積極應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提升育人質(zhì)量。

圖為三河市第八小學(xué)北京專家?guī)煼吨v學(xué)活動現(xiàn)場。于洪洲 攝

 在“雙百工程”取得顯著成效的基礎(chǔ)上，三河與北京的教育合作正向更廣領(lǐng)域、更深層次推進(jìn)。一方面，積極推動與北京市通州區(qū)的教研一體化建設(shè)，雙方在課程研發(fā)、教學(xué)研究、教育評價等領(lǐng)域的合作交流日益緊密，通過定期開展聯(lián)合教研、共建資源共享平臺等方式，促進(jìn)兩地教師共同成長，整體提升區(qū)域教育教學(xué)水平。另一方面，積極引入北京優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源開展合作辦學(xué)，目前已與三所北京知名學(xué)校達(dá)成合作。通過管理理念、課程體系、師資培訓(xùn)的深度對接，讓更多三河學(xué)子享受到首都優(yōu)質(zhì)教育資源。合作辦學(xué)不僅帶來了先進(jìn)的教育理念與管理模式，也為三河本地學(xué)校的改革創(chuàng)新提供了寶貴借鑒，有力推動了學(xué)校特色化與內(nèi)涵式發(fā)展。

三河市主動對接、積極融入，通過實(shí)施“雙百工程”等一系列舉措，搭建起了京冀兩地教育系統(tǒng)穩(wěn)定、高效的交流協(xié)作橋梁。當(dāng)前，盡管“雙百工程”已步入收官階段，但京冀教育協(xié)同發(fā)展的步伐從未停歇。三河市教育和體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步將繼續(xù)深化與北京各方面的教育協(xié)作，不斷拓展合作渠道、優(yōu)化教師隊(duì)伍、加強(qiáng)全方位對接，積極探索協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新模式，共同推動京冀教育協(xié)同邁向更高水平。